Le interruzioni climatiche influenzano l'istruzione di oltre 171 milioni di studenti

Friday 11 September 2026 - 19:00

Le condizioni meteorologiche estreme stanno sempre più interrompendo non solo le comunità e le economie, ma anche l'accesso dei bambini all'istruzione. Nel 2025, oltre 171 milioni di studenti in tutto il mondo hanno subito interruzioni nella loro formazione a causa di eventi legati al clima, secondo un'analisi dell'UNICEF che copre 106 paesi e territori.

Tempeste, inondazioni, ondate di calore, siccità e incendi stanno esercitando una crescente pressione sui sistemi educativi, costringendo le scuole a chiudere, riducendo il tempo di insegnamento e, in alcuni casi, spingendo gli studenti verso l'apprendimento a distanza. L'entità dell'interruzione evidenzia come il cambiamento climatico stia diventando una sfida sempre più importante per la continuità educativa.

Le tempeste sono state tra le cause più significative di interruzione, colpendo un numero stimato di 109 milioni di studenti. Le inondazioni hanno interrotto l'istruzione di circa 70 milioni di bambini, mentre il caldo estremo ha colpito circa 50 milioni. Questi dati possono sovrapporsi, poiché i bambini possono essere esposti a diversi eventi legati al clima nello stesso periodo.

L'impatto va oltre le chiusure temporanee delle scuole. Interruzioni ripetute possono portare a lezioni perse, a un progresso accademico più debole e a difficoltà nel tornare all'istruzione regolare. Nelle aree in cui si verificano frequentemente eventi meteorologici estremi, interruzioni prolungate possono aumentare il rischio che gli studenti restino indietro o alla fine abbandonino completamente la scuola.

Il peso è particolarmente gravoso nei paesi con risorse limitate. L'UNICEF stima che quasi tre quarti degli studenti colpiti vivano in paesi a basso reddito o a reddito medio-basso, dove scuole e sistemi educativi possono avere meno risorse per prepararsi a disastri, proteggere le infrastrutture o riprendere rapidamente le lezioni dopo un'emergenza.

Le interruzioni legate al clima possono quindi approfondire le disuguaglianze esistenti nell'istruzione. Le scuole nelle comunità vulnerabili possono mancare di edifici resistenti al clima, elettricità affidabile, forniture d'acqua sicure o sistemi di apprendimento alternativi, rendendo più difficile per i bambini continuare a studiare quando si verificano condizioni meteorologiche estreme.

Le conseguenze economiche potrebbero estendersi ben oltre l'aula. Secondo l'UNICEF, le perdite di apprendimento e l'aumento dell'abbandono scolastico legate alle interruzioni climatiche potrebbero comportare almeno 200 miliardi di dollari in guadagni futuri persi tra gli studenti colpiti. Ciò suggerisce che proteggere l'istruzione dagli shock climatici non è solo una priorità sociale, ma anche un investimento economico a lungo termine.

Le ragazze possono affrontare rischi aggiuntivi quando le emergenze climatiche interrompono l'istruzione. In alcune comunità, le chiusure prolungate delle scuole possono aumentare le responsabilità domestiche, inclusi la cura dei familiari e la raccolta dell'acqua, mentre lo sfollamento e la pressione finanziaria possono ridurre ulteriormente le loro possibilità di tornare a scuola. Tali pressioni possono rafforzare le barriere esistenti all'istruzione delle ragazze e aumentare la probabilità di abbandono permanente.

I risultati sottolineano la necessità per i governi di rendere la resilienza climatica una parte centrale della politica educativa. L'UNICEF ha chiesto maggiori investimenti in scuole in grado di resistere a condizioni meteorologiche estreme, così come una pianificazione di emergenza più forte, una migliore preparazione e finanziamenti sufficienti per mantenere l'apprendimento durante le crisi.

Costruire sistemi educativi resilienti potrebbe aiutare a garantire che i disastri non interrompano permanentemente lo sviluppo accademico dei bambini. Man mano che le condizioni meteorologiche estreme diventano una sfida sempre più persistente, mantenere le scuole aperte e l'apprendimento accessibile sarà essenziale per proteggere sia le opportunità educative che le prospettive sociali ed economiche a lungo termine delle giovani generazioni.