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Il ruolo dell'intelligenza artificiale: una minaccia per le nostre capacità cognitive?

Sunday 16 - 13:35

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L'intelligenza artificiale (IA) è probabilmente una delle tecnologie più rivoluzionarie nella storia dell'umanità, ma solleva anche importanti interrogativi sul suo impatto sulle nostre capacità cognitive. L'intelligenza artificiale è infatti la prima tecnologia che potrebbe sostituire il pensiero umano. A differenza di programmi come Excel, che un tempo semplificavano i calcoli ma richiedevano la comprensione di formule, le moderne reti neurali ora dispongono di algoritmi molto più flessibili. Man mano che queste tecnologie diventano più sofisticate, potrebbero finire per “prendere il sopravvento” sul nostro pensiero, sfidando le nostre facoltà intellettuali.

L'impatto dell'intelligenza artificiale sul rendimento scolastico degli studenti sta diventando sempre più evidente. Ad esempio, alcuni studi hanno dimostrato che gli studenti che utilizzano l'intelligenza artificiale hanno ottenuto risultati peggiori in matematica rispetto a quelli che non l'hanno utilizzata. Uno studio condotto dai ricercatori dell'Università della Pennsylvania su circa 1.000 studenti delle scuole superiori turche ha scoperto che coloro che utilizzavano ChatGPT avevano ottenuto risultati inferiori del 17% negli esami finali, nonostante avessero risolto correttamente più problemi durante la preparazione, con miglioramenti che andavano dal 48% al 127% rispetto ai loro coetanei.

Questi risultati sollevano interrogativi su una delle promesse principali dell'intelligenza artificiale: il suo potenziale di fornire istruzione personalizzata e supporto in ambito accademico. Come hanno sottolineato gli autori dello studio, le reti neurali agiscono come "stampelle" nel processo di apprendimento. Ciò solleva la necessità di integrarli attentamente nel sistema educativo per garantire che gli studenti acquisiscano reali capacità di pensiero critico.

Altri studi condotti su studenti albanesi hanno dimostrato che l'uso eccessivo delle reti neurali potrebbe compromettere lo sviluppo della capacità di risolvere autonomamente i problemi. In effetti, gli studenti potrebbero diventare eccessivamente dipendenti da questi strumenti e ritrovarsi incapaci di affrontare le sfide intellettuali o professionali senza l'aiuto dell'intelligenza artificiale. Inoltre, programmi come ChatGPT potrebbero compromettere l'efficacia degli studenti nell'assimilare in modo approfondito nuove conoscenze, lasciando loro solo una comprensione superficiale dei fenomeni e dei processi fondamentali. Il risultato: conoscenze limitate e basso livello di competenza.

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